сайт воспитателя Абдуловой Джюме

Организация предметно-развивающей среды в средней группе

Центр развития

Оборудование и материалы, которые должны быть в группе

Отметка о наличии

в группе

Спортивный

центр

· Доска гладкая и ребристая; - коврики, дорожки массажные, со следочками (для профилактики плоскостопия);

· палка гимнастическая;

· мячи; корзина для метания мечей;

· обручи; скакалка; кегли; дуга; кубы;

· скамейка;

· мат гимнастический;

· шнур длинный и короткий;

· лестница гимнастическая

· мешочки с грузом (150-200 гр.); мешочек с грузом большой (400 гр);

· ленты, флажки;

· кольцеброс.

Центр познавательного развития

· набор геометрических фигур для группировки по цвету, форме, величине (7 форм разных цветов и размеров);

· набор объёмных геометрическиѕ тел (разного цвета и величины);

· доски-вкладыши (с основными формами, составными из 4-5 частей);

· набор разноцветных палочек с оттенками (по 5-7 каждого цвета);

· наборы для сериации по величине - бруски, цилиндры и т.п. (7-8 элементов каждого признака);

· набор плоскостных геометрических фигур для составления изображений по графическим образцам (из 4 - 6 элементов);

· мозаика (разных форм и цвета, мелкая) с графическими образцами;

· часы с крупным циферблатом и стрелками;

· графические «головоломки» (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр

· набор кубиков с буквами и цифрами

· набор карточек с изображением количества (от 1 до 10) и цифр;

· числовой фриз на стене;

· кассы настольные

· набор для экспериментирования с водой: емкости одинакового и разного размеров (5 - 6), различной формы, мерные стаканчики, предметы из разных материалов («тонет - не тонет»), черпачки, сачки, воронки;

· наборы для экспериментирования с песком: формочки разной конфигурации, емкости разного размера (4-5 шт), предметы-орудия разных размеров, форм, конструкции;

· Тетради Соловьёва Е.В. «Моя математика»: Развивающая книга для детей среднего дошкольного возраста.- М: Просвещение (последний год издания) – для каждого ребёнка;

· счёты;

· книги по математике о числах первого десятка;

· Математический театр в коробке;

· геометрические панно, сделанные совместно с детьми.

Материал по познавательному развитию:

· наборы картинок для группировки и обобщения (до 8 - 10 в каждой группе;

· наборы предметных картинок типа «лото» из 6-8 частей (той же тематики, в том числе с сопоставлением реалистических и условно-схематических изображений);

· набор парных картинок на соотнесение (сравнение: найди отличие (по внешнему виду), ошибки (по смыслу);

· наборы предметных картинок для группировки по разным признакам (2 - 3) последовательно или одновременно (назначение, цвет, величина);

· серии картинок (по 4 - 6) для установления последовательности событий (сказки, литературные сюжеты, социобытовые ситуации);

· серии из 4 картинок «Времена года» (природная и сезонная деятельность людей);

· предметные и сюжетные картинки (с различной тематикой) крупного и мелкого формата;

· разрезные (складные) кубики с сюжетными картинками (6 - 8 частей);

· разрезные сюжетные картинки (6 - 8 частей).

Краеведческие материалы: фотографии родного края, гербарии.

Центр речевого развития

· Дидактические наглядные материалы;

· предметные и сюжетные картинки и др.

· книжные уголки с соответствующей возрасту литературой;

· «Чудесный мешочек» с различными предметами.

Центр творчества

(конструирование и ручной труд)

Материалы для конструирования:

· конструкторы с разнообразными способами крепления деталей;

· строительные наборы с деталями разных форм и размеров;

· коробки большие и маленькие; ящички;

· бросовый материал: чурбачки, цилиндры, кубики, брусочки с просверленными дырками;

Материалы для ручного труда:

· бумага разных видов (цветная, гофрированная, салфетки, картон, открытки и др.)

· вата, поролон, текстильные материалы (ткань, верёвочки. шнурки, ленточки и т.д.);

· подборка бросового материала (коробки, катушки, конусы, пластиковые бутылки, пробки, фантики и фольга от конфет и др.);

· проволока в цветной оболочке;

· природные материалы (шишки, мох, желуди, семена арбуза, дыни, клёна и др,, сухоцветы, скорлупа орехов, яичная и др.);

· инструменты: ножницы с тупыми концами; кисть; клей.

· «Полочка красоты»;

· мольберт или пюпитр;

· наборы цветных карандашей; наборы фломастеров; шариковые ручки; гуашь; акварель; цветные восковые мелки и т.п.

· индивидуальные палитры для смешения красок;

· кисточки - тонкие и толстые, щетинистые, беличьи; баночки для промывания ворса кисти от краски;

· бумага для рисования разного формата;

· салфетки из ткани, хорошо впитывающей воду, для осушения кисти; салфетки для рук;

· губки из поролона;

· пластилин, глина;

· доски для лепки;

· стеки разной формы;

· розетки для клея;

· подносы для форм и обрезков бумаги;

· большие клеёнки для покрытия столов;

· навесные валики с рулонами бумаги;

· печатки для нанесения узора;

· школьные мелки для рисования на доске и асфальте или линолеуме.

Центр живой природы

· комнатные растения такого же вида, как и в младшей группе (4 -5 видов) с красивыми листьями различной формы, цветущие;

· круговая диаграмма смены времён года;

· изображение явлений природы (солнце, пасмурно, ветер, дождь, снег и др.) со стрелкой.

Центр сюжетно-ролевых и др. игр

· Оборудование для сюжетно-ролевых игр «Дом», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин» и др.

· атрибуты для сюжетно-ролевых игр (шапочки, бескозырки, фартуки, юбки, наборы медицинских, парикмахер-ских принадлежностей и др.);

· куклы крупные (35-40 см), средние (25-35 см); куклы девочки и мальчики;

· фигурки средней величины: дикие и домашние животные;

· наборы кухонной и чайной посуды;

· набор овощей и фруктов;

· машины крупные и средние; грузовые и легковые;

· телефон, руль, весы, сумки, ведёрки, утюг, молоток, часы и др.

· кукольные коляски;

· настольные игры.

Музыкальный центр

· Музыкальные инструменты (бубен, барабан, треугольник, маракасы, тарелки, металлофон, ложки и др);

· Музыкально-дидактические игры.

21 января 2018 в 21:03